12 raons per
a dir NO a la LOMCE
(Que hi ha
més....)
1. És una llei mercantilista. Equipara
centres educatius amb empreses.
2. És una Llei antidemocràtica. Sense
haver sigut consensuada amb cap dels sectors implicats en l’educació. Elimina
el funcionament democràtic dels centres
3. Discriminatòria i sexista. Consent i finança a
través dels concerts educatius als centres educatius que discriminen els
alumnes en funció del seu sexe.
4. Autoritària. Potència la figura
del director, imposant-ho en els centres i donant-li les atribucions i
competències que abans tenia el consell escolar.
5. Segregadora. La LOMCE classifica i segrega l’alumnat
a través d’avaluacions externes que no tenen en compte el procés d’aprenentatge
de l’alumne i el seu context. Avança l’elecció de l’itinerari.
6. Excloent. La LOMCE només perseguix
l’excel·lència d’uns pocs alumnes i no l’educació conjunta de la societat.
L’educació inclusiva desapareix i es busca premiar “als millors”,recorrent al
“talent”. Es dotarà als centres en funció dels projectes i no segons les
necessitats pedagògiques i socials dels alumnes.
7. Competitiva. Establixcategories i classificacions
entre centres i fa que l’educació perda el seu caràcter compensador. S’etiqueta
als centres educatius creant diferències de“qualitat”.
8. Falsa autonomia dels centres.Centralitza
l’educació i augmenta el control tant del currículum bàsic, de continguts i
dels equips directius per part de l’administració.
9. Devalua la Formació Professional. Diuenque
imita el model de Formació Professional Dual alemany, però la veritat és que
l’actual FP perdrà qualitat, les empreses seran subvencionades i no podran proporcionar
la formació adequada.
10. Anul·la la participació. Greu i
escandalosa és la perduda de competències del Consell Escolar del Centre que no
podrà decidir sobre l’admissió d’alumnes, sobre la PGA, el Projecte Educatiu i
la resta de documents que regulen el funcionament del Centre, per la qual cosa
s’anul·la la coparticipació que tenim ara les AMPAS sobre estos temes.
11. Afavorix l’escola privada i els concerts educatius. Programen
l’educació segons “la demanda social”, no garantiran l’existència de places públiques
suficients especialment en les zones de nova població (només parla de places
suficients, evitant dir que siguen públiques), augmenta la duració dels
concerts educatius.
12 razones para decir
NO a la LOMCE
(Que hay más....)
1.
Es
una ley mercantilista. Equipara centros educativos con empresas.
2.
Es
una Ley antidemocrática. Sin haber sido consensuada con
ninguno de los sectores implicados en la educación. Elimina el funcionamiento
democrático de los centros
3.
Discriminatoria
y sexista. Consiente y financia a través de los conciertos
educativos a los centros educativos que discriminen a los alumnos en función de
su sexo.
4.
Autoritaria.
Potencia la figura del director, imponiéndolo en los centros y dándole las
atribuciones y competencias que antes tenía el consejo escolar.
5.
Segregadora.
La LOMCE clasifica y segrega al alumnado a través de evaluaciones externas que
no tienen en cuenta el proceso de aprendizaje del alumno y su contexto.
Adelanta la elección del itinerario.
6.
Excluyente.
La LOMCE sólo persigue la excelencia de unos pocos alumnos y no la educación
conjunta de la sociedad. La educación inclusiva desaparece y se busca premiar a
“los mejores”, recurriendo al “talento”. Se dotará a los centros en función de
los proyectos y no según las necesidades pedagógicas y sociales de los alumnos.
7.
Competitiva.
Establece
categorías y clasificaciones entre centros y hace que la educación pierda su
carácter compensador. Se etiqueta a los centros educativos creando diferencias
de “calidad”.
8.
Falsa
autonomía de los centros. Centraliza la educación y aumenta el
control tanto del currículo básico, de contenidos y de los equipos directivos
por parte de la administración.
9.
Devalúa
la Formación Profesional. Dicen que imita el modelo de Formación
Profesional Dual alemán, pero lo cierto es que la actual FP perderá calidad,
las empresas serán subvencionadas y no podrán proporcionar la formación
adecuada.
10.
Anula
la participación. Grave y escandalosa es la perdida de
competencias del Consejo Escolar del Centro que no podrá decidir sobre la
admisión de alumnos, sobre la PGA, el Proyecto Educativo y demás documentos que
regulan el funcionamiento del Centro, por lo que se anula la co-participación
que tenemos ahora las AMPAS sobre estos temas.
11.
Favorece
la escuela privada y los conciertos educativos. Programan
la educación según “la demanda social”, no garantizarán la existencia de plazas públicas suficientes
especialmente en las zonas de nueva población (sólo habla de plazas
suficientes, evitando decir que sean públicas), aumenta la duración de los
conciertos educativos.
12.
No
considera el primer ciclo de Educación Infantil como educación básica.
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